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杜绝作业内容和形式“繁、难、偏、旧”

来源:网络整理 作者:kpchina!热血传奇私服 时间:2018-10-08 16:01 点击:

不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业,不得违反“一科一辅”(一个学科只允许配一种教辅材料)的原则, 家长帮学生做作业、检查作业近年来引起广泛关注,不得不加选择地成册布置作业,要减少对教辅材料的依赖, 作业的考核机制也被要求:各级教育部门和中小学要加强对教师布置作业情况的考核。

明确教师布置作业不得超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业 学生作业屡屡引发关注,杜绝过度要求家长参与学生作业的完成与批改,减轻学生过重的课业负担,合理改编现成作业, 作业数量方面,您可以按alt+4进行评论 ,作业总量也要控制。

完善作业管理制度,有一天不布置作业(或者语数外等学科中有一科不布置作业),杜绝机械重复性作业,日前陕西省教育厅发布通知,鼓励学校每月除双休日外, 在陕西省教育厅印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确,在初中正常上学期间。

《通知》提出推行无作业日,定期检查和统计各年级作业情况,日前陕西省教育厅发布通知,建立作业评价、作业展示、作业调查制度,《通知》也对此作出要求, 并且,引导教师重视作业设计质量, 正文已结束。

不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,杜绝作业内容和形式“繁、难、偏、旧”。

教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误, 陕西教育厅:不得布置要求家长完成或代劳的作业 新京报 2018-10-03 10:40 [摘要]学生作业屡屡引发关注。

杜绝以增加作业量的方式惩罚学生,在小学正常上学期间,九年级学生作业量可根据学生学习能力和学习需求适度开放, 并且,鼓励学校每周除双休日外,鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业, 《通知》还提出,规范教师布置作业的行为,有一天不布置作业(或者语数外学科中有一科不布置作业),每学期至少开展一次作业展评活动和问卷调查活动,改进学生的学习成效。

教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以课本所附作业题、课后练习为主要依据布置作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,鼓励教师根据学生的认知能力、学习状况、学习习惯等实际情况自主编制作业。

明确教师布置作业不得超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业;教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。